Corona-Digitalisierung evaluieren
beschlossen am vom Kreisparteitag
Die Freien Demokraten Dresden fordern eine Evaluierung der Digitalisierungserfahrungen an den Dresdner Schulen. Alle Einrichtungen haben in der langen Corona-Zeit zwangsläufig Erfahrungen mit digitalen Arbeitsweisen, Geräten und Strukturen sammeln müssen. Die meisten Schulen wurden dabei ins sprichwörtliche kalte Wasser geworfen und mussten sich innerhalb sehr kurzer Zeit Methoden und technisches Verständnis aneignen, um einen digitalen „Fernunterricht“ zu ermöglichen.
Dabei sammelten die Einrichtungen, Lehrkräfte und Schüler sowohl positive als auch negative Erfahrungen. Diese Erfahrungen dürfen nicht achtlos zur Seite geschoben werden, nachdem Präsenzunterricht wieder Alltag ist und Lockerungen absehbar werden.
Die FDP Dresden fordert die Stadtverwaltung sowie die Landesschulbehörden auf, die Erfahrungen an den Dresdner Schulen zu erheben und zu analysieren,
- wo der Digitalisierungssprung während der Corona-Zeit erfolgreich verlaufen ist,
- welche Methoden sich auch zukünftig in den Schulalltag implementieren lassen,
- welcher technischer Bedarf an den Dresdner Schulen für eine solche Implementierung besteht,
- welche Methoden sich kontraproduktiv für den Lernerfolg herausgestellt hatten,
- wie zukünftig eine digitale Lehre für Schüler in ähnlichen Quarantänesituationen, beispielsweise bei Krankheit oder kommenden Pandemien, erfolgreich gestaltet werden kann.